Réseaux sociaux obligent, la jeune génération s’empare d’une passion presque éteinte à l’heure du numérique : la lecture sous (presque) toutes ses formes. Si, à première vue, les lecteurs pourraient privilégier les livres dématérialisés,...
Depuis toujours, l’écriture est un vecteur de progrès. Aujourd’hui, du progrès technologique est née l’intelligence artificielle. Tant approuvée que controversée, l’utilisation de cette nouvelle technologie suscite le débat. Dans cet article, nous étudieront les enjeux qui découlent de l’utilisation de l’intelligence artificielle dans la presse ainsi que dans le monde éditorial.
Depuis toujours, l’écriture est à la fois un art et un métier et le chemin pour devenir un bon écrivain peut sembler à la fois difficile mais passionnant. Comme le disait Jules Renard, un...
La Directive du Parlement européen datant de 2019, portant notamment sur l’accessibilité des livres numériques, sera appliquée dans tous les pays de l’Union européenne à partir du 28 juin 2025. Qu’apporte cette nouvelle loi...
Depuis les débuts du livre numérique, un débat perdure et fait rage : le libraire se doit-il d’intégrer et de valoriser ce type d’ouvrages au sein de sa boutique ? Cette question qui divise...
Début octobre 2019 se tenait le festival du livre suisse à Zurich qui a révélé au monde entier le projet GO aussi appelé LOST 360° du fait de son lien avec le roman de...
Cet article est la retranscription de la rencontre publique avec Olivier Belhomme, éditeur à L’Atelier du poisson soluble, et Claire Cantais, autrice-illustratrice, organisée le 21 mars 2024 à la bibliothèque de l’Alcazar (Marseille) par...
Responsables du parcours : Barbara Dimopoulou, varvara.dimopoulou@univ-amu.fr Cécile Vergez-Sans, cecile.vergez-sans@univ-amu.fr Responsable de la mention : Stéphane Lojkine, stephane.lojkine@univ-amu.fr MASTER 1 Semestre 1 Semestre 2 Compétences générales et transversales : HBMAU21, Mener un projet de...
Dans un monde complexe qui conserve une part d’ombre, il paraît inévitable que les enfants ne soient pas confrontés à des problématiques lourdes et difficiles, telles que la mort, la maladie, la solitude ou encore la santé mentale. Nous le savons, les enfants sont curieux, débordent d’imagination et s’interrogent sur leur monde, son fonctionnement et les relations avec autrui. Leur spontanéité est parfois difficile à canaliser et le référent adulte doit alors répondre à des interrogations bien plus ardues que la traditionnelle question « comment on fait les bébés ? ». En effet, pour les adultes, parents, aborder ces sujets peut être délicat, voire intimidant.
La lecture est-elle une pratique collective de nos jours ? Si la majorité de nos lectures s’effectue de manière silencieuse et personnelle, il est de plus en plus fréquent et facile de donner son avis...
Le 30 mars 2023, dans le cadre du cours « Politiques éditoriales contemporaines en matière de traduction », sous la responsabilité de Barbara Dimopoulou, codirectrice de formation et maîtresse de conférences à AMU, les étudiant.e.s du...
